• Cuando: June 8, 2010
• Cuanto: $150 per parcel
• Por cuantos anos: 5 anos
• Parcel Tax Resolution "Measure E"

• 25 Importantes Pregunta (2/2011)
• Lista de reducciones aprobadas en los programas
  

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Preguntas más comunes

1. ¿Cuál es la situación actual del presupuesto en nuestro estado?
2. ¿Cómo está afectando esta situación a las escuelas como las nuestras?
3. ¿Cuál es el nuevo plan del Gobernador para tratar el déficit del estado?
4. ¿Qué no el plan del Gobernador para mantener el financiamiento a las escuelas sin cambios son buenas noticias?
5. ¿Cuál es el plan para restaurar las escuelas de California a niveles completos de financiamiento?
6. ¿Cómo es que todo esto se relaciona a la situación actual del presupuesto para el Distrito Escolar Unificado de Cabrillo?
7. ¿Cómo está financiado el Distrito Escolar Unificado de Cabrillo?
8. ¿Cuál es la cantidad de dinero por alumno que recibe el Distrito Escolar Unificado de Cabrillo?
9. Si ahora somos considerados como un distrito bajo “ayuda básica”, ¿significa que nuestros problemas presupuestarios han terminado?
10. Como un distrito recibiendo ayuda básica, ¿estaríamos exentos de los recortes propuestos por el gobernador de $330 por ADA si la propuesta no es aprobada?
11. ¿Cuánto ingreso actual del CUSD proviene de la lotería?
12. ¿Cuánto ingreso actual del CUSD proviene de los impuestos locales a la propiedad?
13. Los ciudadanos votantes recientemente aprobaron la medida del Impuesto Predial el pasado mes de junio. ¿Por qué es que el Distrito todavía está preocupado por un déficit estructural y recortes potenciales a programas en el futuro?
14. ¿Hay algunas “buenas cosas” que podrían pasar para reducir o eliminar el déficit estructural? 
15. ¿Por qué no intentamos “esperar” para ver si el clima fiscal mejora?
16. ¿Por qué no ahorramos para hacer frente a tiempos como este?
17. ¿Cómo afectará este año la crisis  presupuestaria a mis niños? No los afectará.
18. ¿Cuál es el plan del Distrito en este momento?
19. ¿Qué tipo de reducciones en programas necesitarían ser considerados?
20. Si el distrito escolar determina que necesita reducir los gastos para el año escolar 2011-2012, ¿cómo decidirá la Mesa Directiva qué programas reducir?
21. Si se eliminaran puestos, ¿qué probabilidad existe de que se reincorporen una vez que la economía se recupere?
22. ¿Por qué continua la modernización y obra de construcción en la escuela Cunha si el Distrito está haciendo frente a recortes potenciales en el presupuesto?
23. ¿Por qué no vende el Distrito algunas de sus propiedades sobrantes?
24. ¿Hay luz al final del tunel?
25. ¿Puedo ayudar?

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